Übersicht: Strategieaufbau in den Lehrmitteln und im Lehrplan 21
Strategieaufbau in den Lehrmitteln
Für den sprachenübergreifenden Aufbau von Schreibstrategien ist es hilfreich, einen konkreten Überblick darüber zu haben, welche Schreibstrategien wann in den Lehrmitteln bearbeitet werden und welchen Strategieaufbau der Lehrplan 21 in den unterschiedlichen Fächern vorsieht.
Wenn zum Beispiel eine Lehrperson in der 5. Primarklasse eine Klasse neu in Französisch übernimmt, kann es hilfreich für sie sein, sich relativ schnell einen Überblick zu verschaffen, welche Schreibstrategien sowohl das Deutsch- als auch das Englischlehrmittel bereits eingeführt haben und in welchen übergeordneten Prozessen (Planen, Formulieren, Überarbeiten, Reflexion) bis dahin der Schwerpunkt lag. Möglicherweise kann es auch hilfreich sein, konkrete Informationen zu sammeln, also einen gezielten Blick in das jeweilige Lehrmittel und die entsprechenden Aktivitäten zu werfen. Genau hierfür ist der tabellarische Überblick gedacht.
Um die Übersicht zu vereinfachen, ohne den Informationsgehalt einzuschränken, sind die Informationen in einer gegliederten und gruppierten Excel-Tabelle dargestellt. Die einzelnen Lehrplanbereiche sowie die einzelnen Lehrmittel lassen sich anhand der Pluszeichen (+) oben und auf der linken Seite jeweils erweitern beziehungsweise anhand der Minuszeichen (-) wieder gruppieren.
Die Tabelle umfasst nur Schreibstrategien, die explizit durch die Lehrmittel als Schreibstrategien eingeführt werden. In den Lehrmitteln sind weitaus mehr potenzielle Schreibstrategien vorhanden, die jedoch nicht explizit als solche ausgewiesen werden. Im tabellarischen Überblick wurden nur Lehrmittel der 2. bis zur 6. Klasse aufgenommen. Die Lehrmittel der 1. Klasse wurden nicht aufgeführt, da sie keine expliziten Schreibstrategien enthalten. Leere Zellen im Excel-Dokument sind normal, da es nicht möglich ist, dass alle Strategien durch die Lehrmittel abgedeckt werden.
Eine vereinfachte Darstellung (als PDF) dient für einen ersten raschen Überblick über die Schreibstrategien und das Kategoriensystem.
Strategieaufbau im Lehrplan 21
Die folgenden Überblicksdarstellungen bieten einen vertieften Einblick in den curricularen Aufbau der Bearbeitung von Schreibstrategien in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch sowie einen Überblick über den Strategieaufbau in den drei Sprachen im Lehrplan 21.
Grundlagen
Die Übersichten sind das Produkt einer sorgfältigen Analyse des Lehrplans 21 sowie der Lehrmittel und folgen einem Kategoriensystem, welches aus der Forschungsliteratur hergeleitet wurde. [Link]